教育呈现力与学生参与度

——论“怎样上一堂好课”

2019年4月15日上午8时,二附中第二学期第四次见习教师规范化培训在办公楼二楼会议室举行,由教务处李环宇副主任主持,我校教育教学指导委员会主任、历史正高级教师周靖老师主讲。

周老师以教师永恒的追求——“怎样上好一堂课”为主题,从近来我校组织的中青年教师课堂教学大赛(预赛)的交流与反馈入手,有针对性地总结了各位评委老师的意见建议,进而提出来她眼中的一堂好课的“五个标准”:知识信息的丰富性、核心概念的聚焦性、教学结构的逻辑性、诠释论证的思辨性、方法过程的迁移性。周老师认为教师要多关注初中与高中知识的差异,适当增加知识的宽度与深度,注重专题化、结构化梳理;一堂好课要有一个灵魂,要聚焦一个核心概念;教师要关注教学结构的逻辑性,教材的逻辑要与学生的认知相互关联;课堂教学要给予学生思考和辨析的有效指导,已知的知识是探究的结果,并非恒定不变;教师要在日常教学中通过示范,培养学生模仿和迁移的能力,最终落实学科的核心素养。如果教师能够做到以上五点,那么教师的教育呈现力与学生的学习参与度都将达到极致,即是一堂好课。

通过此次培训,各位见习教师再次深刻的感受到了二附中对于青年教师培养的重视。学校优质平台的搭建,前辈教师的悉心指导,为新一代教师队伍的成长助力。青年教师定当不断提升自身素养,共促二附中下一个甲子再创辉煌。

 【撰稿:许思远;审稿:李环宇】

Recommended Posts