认真备课,站稳讲台

如何备好一堂课?这对于见习教师来说,是入职之初最重要、最迫切的问题。就这个话题,9月27日上午,数学特级教师、正高级教师、教务处主任王平老师为见习教师们带来了一场充实精彩的讲座。

首先,王主任明确了备课时需要注意的四个方面,即学科核心素养、教材编写意图、单元教学任务、本节课的教学目标。他以语文学科为例,对核心素养的概念、素养与素质的区别,以及如何在教学中落实核心素养提出了自己的看法和要求,并指出这几个问题应该成为见习教师在教学工作中的思想指导。

其次,王主任提醒见习教师们要关注教材编写意图,他以三期课改数学教材为例,提醒教师在尊重教材的基础上,对教材进行合理整合,根据学生的认知规律,对教学内容进行再创造,做到源于教材而高于教材。

第三,注重单元教学设计。单元教学属于介于宏观与微观之间的中观教学设计,要从整个单元、模块的角度进行教学设计,对课时的整体安排、内容的衔接、问题的设计、练习的布置等方面都要有统筹安排,以教材为依据,结合学情制定单元教学目标。

第四,王主任指出不同课型应有不同的教学目标和教学准备。他以概念课、讲评课、习题课三种课程类型为例,分别讲解了它们各自的备课目标、要求和方法。如概念课应关注概念发生的契机、内涵、外延及其巩固与应用,而讲评课则应该通过对学生疑难问题的统计和分析,确定讲评课的重点,并对自己的教学查漏补缺。习题课则要遵循中观设计思路,聚焦本单元核心思想,在选题方面要做到重质不重量、坡度合理、思路自然,促进学生的自主思考能力。

在讲座最后,王主任还就当班主任的经验进行了分享。见习教师们向王主任请教了一些在教学和带班过程中遇到的问题,王主任一一进行了细致的解答。王主任将他从教的宝贵经验倾囊相授,让在座见习教师受益匪浅。

 【撰稿:冯涵;审稿:李环宇】

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