立德树人,五育并举:学做新时代的班主任

班主任是一个班级的“大管家”,全面负责学生在校学习与生活。如何做好一个班级的领导者和教育者?10月26日上午,张成鹏老师同见习教师分享班主任工作经验,围绕“如何坚持五育并举,全面发展素质教育,坚持立德树人,着力培养担当民族复兴大任的时代新人”开展讲座。

首先,张老师明确新时代班主任的三大任务:落实立德树人,实施五育并举;结合学科育人,制定三年规划;设计教育活动,培养新时代新人。为贯彻落实“五育并举,德育为先”的理念,班主任的日常工作应融汇坚定理想信念、因材施教、健康第一、美育熏陶等等六点要求。为培养人格健全、德智体美劳全面发展的新时代人才,班主任需要开展有助于提升五类素养的教育活动,比如,体育竞赛可培养学生规则意识,承包家务教导学生体恤父母,艺术实践提升情操修养……班主任不仅要帮学生提分,更要教做人。

接着,张老师以自己任职班主任期间开展的教育活动为例,说明了如何充分发挥学科优势,结合学科核心素养制定班级规划,通过形式丰富的班会育人立德。他曾指导学生运用数学模型探究教室座位的排列方案;以清华大学体测标准制定学生三年体育锻炼计划;精心收集学生资料, 制作个人电子档案;以唤醒童年回忆为主题开展班会,帮助学生释放高考压力……唯有眼里有光、心中有爱,班主任方能将立德树人的使命真正烙印在工作中。

新时代,新使命,新征程。面对新一代学生,班主任也应顺应时代发展,集各学科专长,开展主题班会等教育活动,鼓励学生不断超越自我,迎接时代的挑战。通过此次讲座,见习教师们都有了深刻的体会,教育是庄严而神圣的,要做好学生成人路上的引路人和执灯者,一颗真心是做好育人工作的根本出发点。

【撰稿:王妍嘉;审稿:李环宇】

Recommended Posts