如何培养学业优、技能强的体育人才?

二附中举行游泳人才培养项目研讨会

1月17日上午,华东师大二附中体育“一条龙”(游泳)人才培养项目研讨会在我校举行。上海体育学院唐炎副院长、浦东新区教育局德育处马春馥处长、上海市体育特级教师、特级校长徐阿根老师等领导和专家出席会议。

李志聪校长首先代表学校对各位嘉宾的到来表示热烈欢迎和衷心感谢,并介绍了二附中的历史沿革和办学现状,尤其对校史发展中的体育传统进行详细讲述。他说,二附中长期以来坚持“五育并进,健康第一”的育人理念,促进学生全面而有个性地发展,构建了“N个百分百”的育人模式,其中一条就是100%的学生学会游泳和太极拳,“一所高中是不是充满了活力,学生有没有竞争力,体育是一个重要的衡量因素。”

游泳专项教师杨一菲在汇报中说,二附中自2003年开展游泳课程以来,设立高一至高三,每学期18周,每周3课时的基础班与提高班课程,还开发了“水中救护”的课程模块,帮助学生在强身健体的同时掌握受益终身的必备技能。2015年起,学校正式成立了游泳社与校游泳队,学生连续5年蝉联市级阳光体育大联赛高中组团体一等奖。

浦东新区教育局德育处马春馥处长高度评价二附中“全面育人育全人”的理念,充分肯定二附中在体育教育工作中的积极探索和实践。他鼓励二附中在体育“一条龙”人才培养项目的实施过程中不断改革创新,真正发挥“龙头”作用,培养出一批文化素养高,专业技能强的体育人才,为全区提供更多可借鉴的经验和方案。

随后,各位专家畅所欲言,围绕游泳人才培养项目的课程、竞训、师资、招生等方面提出宝贵建议。

上海体育学院唐炎副院长认为,一条龙“龙头”的引领作用非常重要,但“龙身”和“龙尾”,即初中和小学的布局是做实人才输送工作的基础。建议通过动态评估,形成一套良性的激励机制,使“一条龙”的布局更加合理、更具实效。

徐阿根校长指出,作为’龙头’学校,师资的保证是人才培养的首要因素,“建议可以先行先试设置专门的教练员岗位,以补充师资不足的问题。”

今年,二附中将全面启动学校体育“一条龙”人才培养体系建设工作。未来三年,学校将根据布局项目的实际情况,增配相应的具有专业运动经历、且获得大赛优异成绩、拥有较强带队能力的教练员,完善“一条龙”专项师资力量储备,助推布局项目的竞技水平。

【撰稿:王谧路】

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