怀揣爱心,注重细节

——记见习教师培训

怎样做好班主任?如何有效管理班级?班主任工作对于见习教师而言是不小的挑战。3月7日,我校数学组正高级教师杨汉昌老师就这个话题,为见习教师们带来了一场精彩的讲座。

杨老师自2001年进入二附中以来,连续二十多年担任班主任,他润物无声,对学生“捧着一颗心来,不带半根草去”。他首先道出了班主任对学生的成长有着至关重要的影响,因此,除了培养学生良好的学习习惯,更要看重德育工作,着力培养学生积极向上的人生态度和团结合作的集体精神,引导学生形成健全的人格。

接着,杨老师用一个个详实的案例,分享了诸多班级管理的经验,涉及班级管理的各项细节,如作业的收发、教室座位的安排、教室与寝室卫生的管理、纪律的规范、班级活动的策划……这些日常工作看似琐碎,但正是一个班级日常运转的重要细节,因此要制定明确的细则,让学生们“有法可依”。杨老师还说,言教不如身教,以身作则是最好的教学手段,只有做到“身正为范”,才能为学生树立良好的榜样。

杨老师指出,规则意识还应从教室延伸到寝室,他曾亲入学生生活区,了解寝室各项管理细则,帮助高一新生适应住宿生活,督促学生严格要求自己、落实卫生工作。杨老师还针对宿舍矛盾分享了“冷处理”的智慧,要鼓励学生自行解决生活中的小问题,这也是协调人际关系的一堂好课。

而在平时的学习中,杨老师认为,班主任应成为学生与任课教师之间沟通的桥梁。要经常向任课老师了解班级学生的学情,也应向学生们了解任课老师的教学情况,及时发现问题、解决问题。杨老师还说,班主任要多表扬和鼓励学生,重视班级的重大活动,以此来营造良好的班级风貌,构建班级强大的凝聚力。

杨老师最后总结,班主任工作是非常琐碎细致的,要有奋勇争先的精神,更要怀揣一颗爱心、责任心,方可不负育人重任、真正做好学生的引路人,如此也能收获做一名班主任的价值感和成就感。爱心、用心、细心,腿勤、眼勤、手勤,这十二字箴言应当成为班主任们的座右铭,不忘于心,实践于行。

【撰稿:冉莹;审稿:李环宇】

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