“微观奇境：折叠空间”，换个视角发现图书馆的隐藏之美！

4月28日，“微观奇境：折叠空间”——我校图书馆世界读书日主题活动于图书馆顺利举行，本次活动由校图书馆和漂流书吧志愿者服务队主办，高一、高二年级三十余名同学积极参与。

活动当天，二附中学校图书馆内成为一场“规则与发现”的沉浸式课堂。活动志愿者们以别出心裁的趣味挑战，带领同学们重新认识了这座“熟悉又陌生”的知识殿堂。

本次活动通过细节探索、谜题解密与规则实践，不仅让同学们从全新视角发现图书馆的隐藏之美，更潜移默化地传递了馆内规章制度的重要性。

规则融入探索：在活动中读懂“图书馆守则”。本次活动巧妙地将图书馆规章制度转化为解谜线索，让“遵守规则”成为通关的关键，一句“借时轻取，归时有序”的提示语，引导学生找到“图书分类法说明墙”，并学习正确归位书籍的方法；

折叠空间：从“习以为常”到“眼前一亮”。本次活动还通过30张摄影作品，带领学生重新审视图书馆的每一个角落。用“发现的眼睛”替代“警示标语”，让同学们在自主探索中理解规则背后的意义——它们守护的是每个人平等享受知识的自由。

活动结束后， “读者须知”规则提示长期陈列于图书馆入口。 “现在看到摆放不整齐的书会下意识顺手摆正，经过阅读区也会放轻脚步。”高二（6）班同学道，“规则不再是墙上的字，而是心里的一把尺。”未来，校图书馆计划将通过更多的互动活动，持续引导同学们关注数字资源使用等深层规范。正如活动标语所言——“放大每一寸细节”，当规则与空间之美共同被看见，图书馆便真正成为二附中学子构建精神世界的沃土。

【撰稿|2606陈保麟  审核|学生处、校图书馆】