明晰职业路径，从课堂实践出真知！教师教学素养的进阶之路 | 见习教师培训

明晰职业路径，夯实发展基础；以教科研促成长，从课堂实践出真知。近日，华东师大二附中举办见习教师培训活动，详解教师教学素养的进阶之路。本次培训由苏百泉老师主讲。

明晰职业路径，夯实发展基础

苏百泉老师首先阐述了教师职业素养的基本要求，强调教师的职业发展不仅需要满足基本年限、师德表现和教学工作量要求，还需在教科研和班主任工作等方面有所建树。这些要求不仅是职称评聘的标准，更是教师自我提升的指引。“见习教师要早做规划，在日常工作中积累经验，为未来的职业发展奠定坚实基础。”

提升教学素养：从主观努力到客观实践

如何成为一名优秀教师？苏老师指出，职业成就感和幸福感是教师持续成长的内在动力。“建议见习教师们养成记录教学点滴的习惯，通过撰写教学日记、反思随笔、教研论文等方式，不断沉淀教学智慧，提升专业能力。”苏老师强调，教学素养的提升离不开客观条件的支持。教师应深入理解学科本质，提高专业水平，并积极寻求与职业的契合点，使个人特长与教育教学需求相结合，形成独特的教学风格。

以教科研促成长，从课堂实践出真知

教科研是教师专业成长的重要途径。苏老师鼓励见习教师们既要扎实掌握学科知识，又要深入研究教学方法。他建议教师们从日常教学问题入手，勤于动笔，逐步将教学随笔升华为论文或课题研究，实现从实践到理论的跨越。

 【供稿|夏凌宵 一审|苏百泉 二审|孟祥萍】