二附中91届校友任宇翔：比金牌更重要的是……

二附中建校65周年之际

91届校友任宇翔、叶莹夫妇

到校参加校友返校日活动

将1991年夺得的

第22届国际物理奥赛金牌和证书

捐赠给母校

并与学生代表座谈

他说：比金牌更重要的是……

▲ 88届初中、91届高中校友任宇翔、叶莹夫妇参观校史馆

1991年，二附中学生任宇翔、王泰然、江琪首次参加国际中学生奥林匹克竞赛，连夺三枚金牌，震动全国，从此开启我校学子在国际中学生学科奥赛中摘金夺银的辉煌历程。

10月6日，二附中建校65周年之际，任宇翔、叶莹夫妇共同决定，将这枚32年前夺得的宝贵的物理奥赛金牌捐赠给母校。

▲ 第22届国际中学生物理奥林匹克竞赛金牌和奖状

“我们的想法非常简单，对我们个人来说，所有的荣誉都是过去。攀登高峰的过程，永远比抵达目的地更有意义。”任宇翔表示，让这块金牌回归母校，是他一直以来的心愿，希望能借此激励更多学子在钻研基础科学的道路上坚定前行，勇攀高峰。

校庆活动当天，任宇翔校友还与部分学生进行座谈，学生就国内外大学校园生活的异同、学术初心与职业选择的平衡、知识与能力的相互关系等方面展开提问，任学长结合自身的学习和成长经历一一耐心作答，勉励二附中学子永远保持好奇和热爱，不随流，不设限，挖掘潜能，挑战未知，努力成为国家栋梁之才，进而为整个人类发展和世界进步贡献力量。

Q：国内外大学校园生活有何不同？

A：我曾经在参加省队集训、国家队集训时候在北大待过半年。北大留给我的印象就是良好的学术氛围，当时的北大还有许多刚刚研制完两弹一星的物理教授。在这样的平台上，视野会更开阔，同学们也都是来自五湖四海最优秀的学生。进入到宾夕法尼亚大学后，我遇到了很多诺奖级别的教授，这些教授往往会给大一大二的同学们讲“启蒙课”。我的这些经历使我坚定地相信：一个学校的好与坏，在于这个学校的老师水平和学生质量所形成的氛围，在于毕业的校友与在校学生、未来学生的代代相传和接续。在二附中这样优质的学校，希望同学们能够珍惜自己身边的同学，尽管一时可能在学习成绩或者这那方面存在差异，但最后二附中人一定是未来社会的栋梁。

Q：任学长是从物理奥赛金牌这种学术类的方向，转到了公司发展战略、管理的方向。如何平衡自己所谓“初心”与现实？

A：我曾经在多家创业公司工作，2020年时离开特斯拉，回国全职做公益基金会。真正做好一件事需要热爱来驱动，并且这需要五到十年静下心来去做好，这样以后任何行业都可以做的精彩。高中阶段没必要给自己贴上理科生或文科生这样的标签，也不必要盲目追随社会上目前的“热门专业”。热门领域是不断变化的，现在热门的可能几年后就不是了。热爱才是更重要的。

Q：在这样一个“大众创业，万众创新”、同时面临经济下行压力的时代，什么样的创业才是好的、有效的？

A：我自己就曾经历了许多个经济周期，由冷到热、由热到冷的不断循环。经济周期是客观存在且不以人的意志为转移的，就跟冬夏交替一样。面对目前的经济形式要坚信会有恢复时。经济不好时是创业的最佳时期，原因在于经济周期的客观存在决定了想要长久存活的企业必须有抗风险抗压力的能力。创业于经济好的时候的企业往往因为“顺风而起”而误判企业能力从而“飘飘然”，在风停之时才发现自己的问题，很难在经济好的时候为经济不好的时候做准备。而困难的经济大环境会促使企业找到高效的运营模式，提供更优质的产品、服务，看到企业的真实本领。

Q：初进高中感受到了校园里丰富的活动，看到了各种锻炼、展示自我能力的机会，但高中生又要应对学习任务。高中生应该侧重学习还是能力培养？请任学长分享自己高中时期印象最深刻的经历。

A：希望你们多尝试未接触过的领域、活动，在高中生活中挖掘自己的潜能。在学科学习方面，都说二附中理科见长，而我认为二附中的传统是文科。理科成绩好坏主要还是与老师的教学、学生的智商等因素有关，而语文、历史、艺术等学科靠的是沉淀。在进入公司管理层后会发现一切决策、战略、事情说到底都是“人”，都需要了解人性，这就需要从语言、历史、文化中汲取。我特别希望你们多了解中国历史、世界历史，读原著来了解“人”。

▲ 任宇翔校友与学生座谈实录（节选）

座谈感言

这次与任宇翔学长的交流让我受益匪浅。他从多个角度对人生的各种阶段和态度中所会出现的困惑一一为我们作出了他的解释。作为一位资历深厚的学长，他既给予依然在学习阶段的我们十足的鼓励，同时又带着我们了解了长大之后工作生活与学习生活之间的差异和转变，告诫我们在学习的同时也不应忘记培养自己适应社会生活的能力，在未来的道路上才会一帆风顺。

——高二（9）班傅雨凡

十分幸运可以有机会与任学长交流。在高一这个充满懵懂与困惑的时候，我从这次交流中学到很多：在学科学习的问题上，任学长提醒我们二附中并不仅是以理科见长，文科也同样出色。他告诉我们，在生活与未来工作中，也是处处与“人”、“人文”紧密相关。我也由此意识到文科学习的重要性，注重培养人文素养。智者一席言，胜读十年书。

——高一（9）班金得淇

二附中人的过去、现在与未来，是且继荣光，是探索未知。在与任学长的一问一答间，我们收获的是他身为学长对学弟学妹们的真切点拨与教导，聆听真实的社会经验。无论是探讨如何面对就业形式与创业前景，还是回忆校园生活往事，谈论初心的坚守，我们从他的回答中逐渐窥探自我成长的方向，也将以自信的姿态迎接前浪。

——高二（10）班李心琦

在与任学长的交流中，令我印象最深的是他简单的回答里所折射出的丰富经历、宽阔视野和爱校情怀。我感受到了他丰富但坎坷的经历，以及这带给他的人生智慧，并以学长的身份传授给我们，这对于我们而言是无比珍贵的。除了经历经验分享，他对二附中的深厚情怀渗透在每一个回答中，也使我思考并尝试了解二附中过去历史上那些弥足珍贵的记忆，并使自己确立理想信念和人生追求，成为未来卓越的二附中人，将二附中精神和文化代代相传。

——高二（8）班忻启蒙