一场别开生面的班主任培训：萨提亚模式下学生与家庭系统式辅导

3月14日上午，本学期首次班主任专题培训在学校电视台举行。市德育基地主持人、正高级教师、特级教师王红丽老师以《萨提亚模式下学生与家庭系统式辅导》为题，为全体班主任带来了一场精彩纷呈的专题讲座。

在培训前，王红丽老师提前收集班主任们关心的话题，确保讲座能够针对性地解决实际问题。整个讲座着眼于班主任日常工作中遇到的代表性难题，如：怎样帮助班级里的问题孩子成长？如何辅导家庭关系紧张的学生？她通过介绍萨提亚模式和家庭重塑，为班主任们提供了一种全新的思考方式，以更加全面的视角看待学生的问题行为，并将关注点扩展到学生背后的家庭系统。她指出帮助问题学生，不能疲于耗费精力在改变表层现象，更需关注到孩子背后的家庭和成长历程，分析现象背后的成因从而找到改变孩子的合适切入点。

在培训中，王红丽老师强调了以下几个重要观点：

1. 每个人生来都是一颗珍珠，有的人越来越夺目，有的人越来越暗淡。光泽是生命本质的一部分，老师应始终坚信学生珍珠的本质，帮助学生擦去珍珠表面的浮灰，使其本身的光泽照亮出来。
2. 症状不是问题，如何看待症状才是问题。这句话深刻地指出了老师们在处理学生问题时需要关注的核心，不只着眼于表面现象，而应更深入地探究问题背后的原因和动机。
3. 家庭重塑作为一种技术和工具，为探索者提供了重新整合已有信息的机会。通过戏剧化的方式，可以帮助学生重新认识自己和家人，从而对问题行为进行更深层次的理解和干预。

除了理论知识的介绍，王红丽老师还通过实际的模拟环境来让在场的班主任们亲身体验，这种交互式的教学方法有助于将理论与实践相结合，使学习更加直观、生动。通过本次培训，班主任们不仅获得了新的知识和方法，还在实践中感受到了如何应对问题学生的挑战，这无疑将有助于他们更好地理解学生、关爱学生、辅导学生，推动学校育人工作积极的开展。

【撰稿：陈超；审核：学生处】