丘老传道，“真”“美”与共

2024年8月17日下午，我校24级丘班学生前往上海数学与交叉学科研究院，聆听了著名数学家丘成桐先生的专题讲座《数学之美与应用》。

讲座中，丘成桐先生从数学在推动二十世纪物理学发展的历史出发，深入浅出地阐述了数学作为自然科学基础的重要性，特别是在解决复杂问题和推动理论与技术创新方面的关键地位。“天地万物可以改变，唯独数学真理不能改变”。丘先生进一步介绍了数学家如何有条不紊地通过推理加深对世界之“美”的认识。丘先生还分享了他的学术历程和科研心得，勉励年轻学子要保持好奇心和探索精神，打磨好数学研究的“基本工具”，勇敢追求学术理想。

丘班学生表示，此次讲座不仅拓宽了他们的知识视野，也激发了对数学研究的浓厚兴趣。他们深感荣幸能够聆听丘成桐先生的教诲，并将以此为动力，继续在学术探索的道路上勇往直前。

摘录部分学生学习心得：

今天，丘成桐院长在《数学之美与应用》讲座中深刻地探讨了数学之美及其在现实世界中的应用。丘院长强调了数学之美以真理为基础，他将整个数学体系比作一根竹子或者说是一条线，可以用Z、Q、N、R表示上面的点，而这也就是我们所说的数轴，丘院长也提到√2(毕达哥拉斯常数)，我们可以用尺规作图和基本单位1来表示，把这些知识点运用在物理学中，可以用德布罗意的假设与方程组来证明薛定谔方程，进而知道了波动影响量子力学;而在数学层面，我们又可以在一个平面上构造圆，将其圆心沿直线拉出，这样我们就又得到了黎曼面，再进一步，可以得到卡拉比丘成桐空间，也就是物质分布。他通过这些举例说明，告诉我们数学一直在引导人类不断发现真理。听到这里我非常激动！也为“数学之美”而感动！我发自内心地激励自己不断探索，进步！用数学之美去发现无限可能！

——24级丘班学生：梁柏恩

这是我进入丘班以来第一次参加集体活动，非常期待。刚刚走进研究院，我就被大厅高挂着的数学家的头像和著名公式吸引，觉得这里真是一个神圣的殿堂。第一次见到丘院长，我觉得他非常亲切和蔼，他讲的内容也十分生动有趣，让我感受到了数学之美和数学的魅力。他向我们阐述了从古至今物理史上的一些重大发现，并提出了美必须以真理为基础，天地万物可以改变，但数学真理不能改变的观点。他让我们了解到数学发展有赖于人类对美的追求，并向我们讲述了近现代的一些数学理论和应用。经过今天的演讲，我更加期待在二附中学习，能够走进更加奇妙的数学世界。

——24级丘班学生：陈哲煜

今天，我有幸聆听了丘成桐先生的《数学之美与应用》讲座，深受启发。人类对真理的理解一直在变化，但其中的数学理论始终如一。从自然数、整数、分数到有理数、实数、复数，数学的知识体系日益完备。其中，起推动作用的不仅是严密的逻辑推理，更是对美的不懈追求。当然，数学不仅美妙，它的应用也无处不在。比如讲座中提到的黎曼曲面在现代医学上有着广泛的用途。这让我感受到数学不仅是一门科学，更是一种艺术，它以独特的方式塑造着我们的世界。

——24级丘班学生：徐辰霖

丘先生的讲座从数学的历史长河讲起，引领我们回顾了数学史上那些辉煌的发现与伟大数学家们的卓越贡献。丘先生巧妙地将数学比喻为一根竹子：有理数与无理数构成了竹子坚韧的主干，而虚数则如同画中曲折的部分，赋予了数学无限的可能性与美感。随后，他又深入浅出地讲解了二维与三维空间的概念及其在现实生活中的广泛应用。正如丘先生所言，学习数学的核心在于热爱与实践。他鼓励我们不仅要理解数学的逻辑与结构，更要将数学知识运用到日常生活中。

——​24级丘班学生：郑泽昊

今天，我跟同学们很荣幸地现场聆听了丘成桐老先生名为《数学之美与应用》的讲座。丘老在讲座中提到，数学家追求美，美以真理为基础，而真理只有数学。他还举例说明，被称为“最美公式”的欧拉公式 充分体现了数学之美，因为其融合了数学最基本的7个符号。数学中任何美的东西在生活中也会有应用，就如黎曼曲面就被用在了电脑技术里。通过这场讲座，我收获满满。在接下来的学习中，我要更加努力地学好数学，去发现更多的数学之美。

——24级丘班学生：吕天扬

今天有幸参加了丘成桐先生主持的《数学之美与应用》讲座，亲身目睹到了丘老的风采。讲座中，丘老深刻阐述了尽管物理学家对真理的理解不断变化，但数学理论始终不变的观点。数学的发展依赖于人类对真理的追求和对其本质的探索。这场讲座让我对数学的独特魅力有了更加深刻的体会。

——24级丘班学生：王天骅

今天很荣幸参加了丘成桐先生关于“数学之美”的讲座。丘先生以其深厚的数学造诣和新奇的视角，向我们展示了数学的内在美和外在表现。这场讲座让我深刻地体会到，数学之美在于它的简洁、和谐与深邃。它不仅仅是解决问题的工具，更是一种思维方式，一种生活态度。丘先生的话语就像一盏明灯，照亮了我探索数学的道路，更让我对数学有了更深的热爱。

——24级丘班学生：周钿云

此次讲座是我校致力于提供优质学术资源、加强学生学术素养培养的重要举措之一。通过这样的学习机会，丘班师生不仅收获了知识，也受到了思想上的启迪。学校将继续创造更多这样的学习和交流机会，帮助学生在学术道路上不断成长，为他们未来的发展奠定坚实基础。

 【撰稿：禤嘉璐；审核：学生处】