如何守护青春心灵？我校举行见习教师培训，聚焦青春期学生心理危机预防

10月10日，华东师大二附中举行了以“青春期学生心理危机预防与抗逆力赋能培训”为主题的见习教师培训。本次培训特邀我校心理教研组长刘希蕾作为主讲人，旨在赋能新任教师，助力其更专业地识别、引导与守护青春期学生的心理健康。

刘希蕾深入剖析了青春期学生的心理发展变化及特征。她指出，此阶段学生主要面临三大心理挑战：其一，情绪调节能力尚显薄弱；其二，寻求刺激的心理倾向使其更易遭遇风险；其三，情绪敏感度高且波动剧烈。通过对真实案例的生动讲解与分析，刘希蕾将抽象的理论转化为可感知的教育场景，使见习教师们对青少年心理问题的多样形态有了更深刻的理解。

此外，她还分享了其核心教育理念：“让生命去影响生命。” 她认为，教育并非急于改变，而是理解与引导。教师应尝试分析学生行为背后的成因，如家庭背景等，而非简单地依据课堂表现给学生贴标签。同时，她特别强调教师的自我关怀是教育事业的持久基石。“一个内核稳定、内在丰盈、幸福感强的教师，才能将足够的能量传递给学生。一味的奉献若耗尽自身，终将难以为继。”

刘希蕾特别设计了“资源卡片互赠”环节。该环节促使见习教师们思考并交流“作为教师，我拥有什么资源”，在欢快而富有启发性的互动中，实现了经验的共享与思想的碰撞。

“教育的重点在于赢得学生信任，建立融洽关系，从而真正守护学生心灵。”在培训尾声，我校教务处副主任唐晓鹏指出，教育学的本质是关系学。在人工智能时代，教师的核心竞争力在于“深谙人性”与“用心渗悟”的师生相处之道。

本次培训不仅是一次专业知识的传递，更是一次教育信念的凝聚。它为正在完成角色转变的见习教师们提供了坚实的心理支持与行动指南，预示着二附中的新生力量将以更科学的方法与更稳定的心态，护航每一位学生的青春之路。

【供稿：李睿智 审核：教务处】