2017年二附中国际教育论坛暨培德交流十周年纪念

今年是上海市教委的公办高中国际课程项目在二附中试点的第三年，也正值二附中与美国姐妹高中培德学校合作十周年纪念。2017年4月29日，二附中国际教育论坛在科学楼电视台顺利举行。随着二附中和培德近年交流的纪录视频播放结束，国际教育论坛正式开幕。首场论坛由施洪亮副校长主持。

作为东道主，二附中校党委袁军书记首先对培德荣休校长Mr Green以及到场参与论坛的培德师生及相关教师表示了热烈地欢迎。袁书记高度评价了两校十年交流对二附中国际化的促进作用。格林校长表示，因为友谊和缘分、因为同样卓越的办学成绩、更因为相似的办学理念，跨越太平洋的中美两所名校紧紧地联系在一起。作为美国培德中学目前在全球唯一的姐妹学校，培德中学经过了反复考察调研做出的慎重并正确的选择，十年的两校互动交流切实地让两所学校的师生因此而受益。

目前在中国山东作外教志愿者的培德校友Meghan Norton用流利的中英文自带翻译完成了演讲，她回顾了当年在培德学习中文并参与二附中交流项目对她的影响，并用她自己的实践见证着中美两国越来越紧密的友好关系。附中高三国际课程班的陶超凡同学和培德十二年级的Cailin Brown同学分别代表两校的长期交流项目受益者致辞。陶超凡的父亲作为两校合作的受益者家长代表发表了情真意切的演讲。作为两校十年合作的亲历者和组织者，培德中学的高远老师压轴发言：“140位学生，44位教师，……”高老师用数据和照片来见证两所学校共同走过的岁月。

十年来，二附中和培德开启了全方位、多层次的交流，为两校的对外交流和学校发展开启了新的篇章，大力推动了二附中教育的国际化。

2017二附中国际教育论坛的核心板块是国际课程与教学研讨板块，此板块由2018届国际课程班班主任陆继红主持。施洪亮副校长作了题为《融贯东西——华师大二附中国际课程班的探索和实践》主题报告，从四个方面总结了什么是国际化：教育理念国际化、生源国际化、教师国际化以及教育教学管理国际化。二附中从1983年成为联合国教科文组织联系校到八十年代末派出教师赴海外攻读学位，特别是2008年以来的与培德学校的定期师生交流。通过这些交流学习活动，学校逐渐明确了国际一流高中的办学目标。学校借鉴引进国际先进的课程体系、课堂教学方法和教育质量评价等，目的在于提高课程建设能力、教育教学质量和管理水平，借此提升学校整体办学实力，让我们的学生能够素质全面、学科基础扎实、理解多元文化、具有国际视野、通晓国际规则，成为能够参与国际事务与国际竞争的未来创新拔尖人才，成为“大写的中国人”并使他们拥有美好人生在未来世界中发挥重要影响。

努力探索并创建“具有中国心的中美融合课程体系”是二附中国际课程班办学的核心任务，三年来二附中一批有志于教育国际化的教师投入其中。他们积极参与美国AP课程、中国大学先修课程（CAP）等课程的学习和培训。有的参与“培德学期”项目直接赴海外高中研训，有的参与大学理事会组织的AP教师培训，有的参与北京大学、清华大学组织的CAP教师培训。国际课程班三年的教学实践和探索，取得了丰富的教育教学成果。二附中国际课程班团队编制了中美融合高中数学、高中物理以及微积分等系列国际课程班专用教材，在国际化教学上取得了丰富的教育教学成果。本次论坛上，汪健老师、金靖老师和严婕老师分别介绍了二附中个性化的AP微积分、AP计算机科学、AP心理学教学，吴森、叶倍瑜、曹家欣对二附中在高中数学、物理、语文课程的国际化融合及中国特色教学方面探索跟大家分享了自己的心得。周晶介绍了美国十项学术全能活动在二附中开展的情况，高二10班历史课代表肖逸飞同学分享了班级组织关于“家风”这一特色项目。

本次国际教育论坛得到了上海市教委基础教育处的支持与肯定，基教处金松老师表示，二附中的国际课程项目的试点让上海市教委坚定了继续进行课程国际化实践的信心与决心。