我校举行2024年见习教师教育教学案例分享会（二）

2024年11月1日上午，二附中例行的见习教师培训活动在办公楼404室举办。本次培训承接上期培训关于教育教学案例这一内容，进一步聚焦于案例分析这一主题。为了帮助见习教师在教学过程中更好地应对实际问题，苏百泉老师和孟祥萍老师分别进行了主题分享。

苏老师从多个角度分析了教育教学案例撰写与实际教育教学问题解决之间的差异，强调了在面对学生问题时教师应具备的不同思维模式。苏老师从自己多年的教学实践出发，在多个实例中，从“底线思维与学生的信任”“教育过程面对挫折感”“特殊学生的培养”和“教育中的冷处理与反思”等不同方面分析了案例写作与教育实践的关系，为见习教师处理教学中的问题提供了生动的指导。

从对上次培训中的教学案例的分析出发，孟老师结合自身的教育实践经验和案例分析，对见习教师的教学案例进行深刻剖析，并提出了宝贵的建议。孟老师指出，虽然每个教师遇到的问题不同，但教育过程中的共性难题是可以通过交流和集体智慧来解决的。她鼓励见习教师在遇到困难时，不要孤立无援地应对，而是借助团队力量，寻找行之有效的解决方法。她特别强调“用爱包容学生”的重要性。学生只有感受到教师的关爱，才会信任教师，并愿意接受教师的引导和教育，所谓“亲其师，信其道”。

本次见习教师培训会通过对教育教学的深入探讨，让见习教师们从理论到实践全面了解了案例分析和实际教育之间的差异，学习了如何在具体教育情境中运用有效的策略。两位老师的分享内容丰富，切合教育实际，为见习教师提供了重要的指导。大家表示，培训会为他们在今后的教育工作中提供了宝贵的经验和方法。

【供稿：侯倬伟；一审：苏百泉；二审：孟祥萍】