2024年见习教师培训活动：教学设计和教学基本素养

12月27日，二附中见习教师培训活动在办公楼404会议室举行。本次培训以教学设计和教学基本素养为主题，由教师发展处主任苏百泉老师作专题讲座，介绍教学设计和教学实施的基本思路。

苏老师介绍了单元教学理念，包括将知识转化为问题、将问题置于具体情境中、确保教学活动有核心支撑，以及活动之间有序衔接。在学科内容表述方面，苏老师建议用“学科内容”代替“知识点”，强调教师应适当处理教材。他提出全面分析单元内容，分享提炼核心问题的方法，以及生活实践性和学习探索性两种教学情境类型，并强调它们应具有复杂性和关联性。他还讨论了“一案到底”的教学方式，认为它虽具挑战性，但对教学和思维发展有益，也为教科研提供机会。苏老师指出学科任务在培育和检测核心素养中的重要性，强调教学活动应以任务为核心，并阐释了教学活动、学科任务和学习行为之间的逻辑联系。

最后，苏老师强调了教学目标应包含学习过程、学科内容、核心素养，并辩证地看待可测量性。他还提到了新课标相关的教科研方向，以及学科核心素养与三维目标的关联，启发教师深入思考教学立意，以推动教学的进步。

【供稿：丁又也；一审：苏百泉；二审：孟祥萍】